Νεοελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου. Θεωρία: Το Ρήμα (Μέρος Τέταρτο)

-

 


Η έγκλιση






Η έγκλιση των ρημάτων δείχνει με ποιον τρόπο βλέπει ο ομιλητής το περιεχόμενο και την ενέργεια του ρήματος.
Οι εγκλίσεις είναι οι εξής: η οριστική, η υποτακτική και η προστακτική.

Η οριστική έγκλιση χρησιμοποιείται όταν κάτι είναι βέβαιο ή όταν αποτελεί μια δήλωση
π.χ. έξω έχει λιακάδα

Η υποτακτική έγκλιση χρησιμοποιείται όταν κάτι είναι επιθυμητό
π.χ. να έρθεις εδώ

Η προστακτική έγκλιση χρησιμοποιείται όταν διατάζουμε, δηλαδή εκφράσει μια προσταγή
π.χ. κλείσε την πόρτα!






Ροδαμάνθη Σοφικίτου, Φιλόλογος


Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Β΄ ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ

-
Εικόνα
Β΄ ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ Προσοχή! Η Β΄ ΚΛΙΣΗ έχει καταλήξεις -ος (για αρσενικά και θηλυκά) και -ον (για τα ουδέτερα).  Η Β΄ ΚΛΙΣΗ έχει ουδέτερα ουσιαστικά σε αντίθεση με την Α΄ ΚΛΙΣΗ που έχει μόνο αρσενικά και θηλυκά. Όταν καλούμαστε να αναγνωρίσουμε σε ποια κλίση ανήκει το ουσιαστικό, πρέπει να παρατηρήσουμε την κατάληξή του. Αν περιέχει το γράμμα -ο- τότε εντάσσεται στη Β΄ ΚΛΙΣΗ.  Για να μάθουμε πιο εύκολα πως κλίνεται η Β΄ ΚΛΙΣΗ, μπορούμε να μάθουμε ένα ουσιαστικό που ανήκει σε αυτήν, π.χ.  ὁ   ἄνθρωπος. Έτσι κάθε φορά που θα πρέπει να κλίνουμε ένα ουσιαστικό, θα φέρνουμε στο νου μας αυτό που μάθαμε και θα το προσαρμόζουμε σ' αυτό.                                                                                                                                                               Πτώση Ενικός Πληθυντικός Ονομαστική ἄνθρωπ ος ἄνθρωπ οι Γενική ἀνθρώπ ου ἀνθρώπ ων Δοτική ἀνθρώπ ῳ ἀνθρώπ οις Αιτιατική ἄ
Διαβάστε περισσότερα

Κριτήρια αξιολόγησης από την Τράπεζα Θεμάτων με θέμα "Αναλφαβητισμός" - Α΄ Λυκείου

-
Εικόνα
Κριτήρια αξιολόγησης από την Τράπεζα Θεμάτων με θέμα "Αναλφαβητισμός"  14445 Κείμενο 1 Λειτουργικά αναλφάβητοι όλοι μας Το κείμενο είναι  διασκευασμένο άρθρο του Αντώνη Καρπετόπουλου, που δημοσιεύτηκε στη στήλη «Γνώμες», της εφημερίδας Το Βήμα,  στις 12-10-2019.   Τα στοιχεία που δόθηκαν στο φως της δημοσιότητας στα μέσα του προηγούμενου μήνα πραγματικά σοκάρουν. Η ανεξάρτητη Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΑΔΙΠΠΔΕ) στην ετήσια έκθεσή της για το 2019, παρουσιάζοντας τις απογοητευτικές επιδόσεις των μαθητών της Β’ Λυκείου στα γενικά και στα επαγγελματικά λύκεια, προειδοποίησε ότι υπάρχει πιθανότητα ένας μεγάλος αριθμός αποφοίτων των Λυκείων τα επόμενα χρόνια να είναι λειτουργικά αναλφάβητοι Είναι βέβαιο ότι ξέρουμε τι ακριβώς είναι ο λειτουργικός αναλφαβητισμός; Παλαιότερα υπήρχαν οι αναλφάβητοι – όσοι δεν ήξεραν να γράφουν, να διαβάζουν, να κάνουν πράξεις αριθμητικής κ.τ.λ. Με τον καιρό, καθώς αυτοί ευτυχώς άρχισαν να μειώνονται π
Διαβάστε περισσότερα

"Φεβρωνία Παραφωνία" της Ελίνας Σταμπούλη. Νέα Κυκλοφορία από Εκδόσεις Λυκόφως

-
Εικόνα
  Προδημοσίευση "Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια μικροκαμωμένη μαγισσούλα. Φορούσε πάντα ένα κόκκινο και ένα πράσινο παπούτσι στα αδύνατα πόδια της. Ένα κίτρινο σκουφί στόλιζε περήφανα τα κόκκινα κατσαρά μαλλιά της. Το μακρύ φόρεμά της θαρρείς πως είχε μαζεμένα όλα τα σχέδια και τα χρώματα της παλέτας του ζωγράφου. Απ’ έξω είχε δεμένη μία ποδιά κόκκινη με τεράστιες τσέπες. Εκεί μέσα έκρυβε το σπαστό της σκουπόξυλο και το μαγικό της ραβδί. Είχε ένα χαμόγελο πάντα στα χείλη της. Ήταν η γνωστή και τρομερή μαγισσούλα Φεβρωνία Παραφωνία. Στη μαγισσούλα άρεσε να γίνεται αόρατη και να μεταμορφώνει σε μουτζούρα ό,τι όμορφο έβλεπε και σε θόρυβο ό,τι όμορφο άκουγε. Όταν μιλούσε ή τραγουδούσε, όλοι έκλειναν τα αυτιά τους. Ζούσε στη μικρή χώρα των θορύβων και της φασαρίας. Αγαπούσε τις καρακάξες που έκραζαν και τα γαϊδούρια που γκάριζαν. Χαιρόταν να ακούει συναυλίες από ξεκούρδιστα πιάνα, ξεκούρδιστα έγχορδα. Της άρεσαν τα πνευστά που έκαναν σαν ελέφαντες όταν τα φυσούσαν, και πάντα έβαζε το
Διαβάστε περισσότερα