Studyholic

ΟΙ ΞΕΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΣΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥΣ Στη γλώσσα μας υπάρχουν αρκετές ξένες λέξεις που έχουν παραμείνει αυτούσιες και δεν έχουν προσαρμοστεί στους κανόνες της νέας ελληνικής. Ως αποτέλεσμα, χρησιμοποιούνται στην άκλιτη μορφή τους.  Ορισμένες λέξεις από την αγγλική γλώσσα: τζιν, γκολ, λάπτοπ, χάκερ, ντελίβερι, σούπερ μάρκετ. Λέξεις από τη γαλλική γλώσσα: ασανσέρ, αμπαζούρ, παρμπρίζ, αμπιγέ, μαντάμ.   Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι μερικές λέξεις προσαρμόστηκαν στην ελληνική γλώσσα και συγκεκριμένα στο κλιτικό σύστημά της. Έτσι, χρησιμοποιούνται και κλίνονται όπως λένε οι κανόνες στα ελληνικά (π.χ. το τρένο, του τρένου). Πηγή: Γ. Μπαμπινιώτη, Λεξικό των δυσκολιών και των λαθών στη χρήση της ελληνικής, Αθήνα 2014. Ροδαμάνθη Σοφικίτου, Φιλόλογος

Λεξιλόγιο 1ης-7ης ενότητας  από το βιβλίο των Αρχαίων της Β΄ Γυμνασίου 1η ενότητα ἄγω=φέρνω, οδηγώ ἀποθνήσκω=πεθαίνω ἀφαιρῶ=αποκόπτω, αφαιρώ ἀποφαίνομαι=διατυπώνω κρίσεις φωρῶμαι=συλλαμβάνομαι επ' αυτοφώρω εἰργάζομαι=εργάζομαι πειρῶμαι=προσπαθώ αἰτῶ=ζητώ ἀμφότερος=άλλος φημὶ=λέω, υποστηρίζω φύομαι=φυτρώνω ἱδίων=ίδιος ἀλλότριος, -ία, -ον=άλλος, -η, -ο φωράομαι=συλλαμβάνομαι ἕτερος, -α, -ον=άλλος, -η, -ο 2η ενότητα βουλεύομαι=σκέφτομαι, σχεδιάζω ἀποδιδράσκω=δραπετεύω ἀνάγομαι=αποπλέω αἰγιαλός=γιαλός κελεύω=διατάζω αἱροῦμαι=παίρνω μέρος κάποιου, προτιμώ ἀποδιδράσκω=δραπετεύω διακελεύομαι=συμβουλεύω ταράττομαι=ταράζομαι ἥδομαι=ευχαριστιέμαι ἑκφέρω=λέω, ή δίνω διαταγή=κελεύω ἀνάγομαι=αποπλέω, φεύγω με το καράβι 3η ενότητα ἐκβάλλω=αποβάλλω ἀχρειοῦμαι=αχρηστεύομαι δεῖ, χρη=πρέπει 5η ενότητα κοινωνῶ=μοιράζομαι πλημμελῶ=διαπράττω έγκλημα, έγκλημα=πλημμέλημα φθείρω=διαφθείρω, καταστρέφω οἶδα=γνωρίζω 7η ενότητα ἐπίσταμαι=γνωρίζω καλά φείδομ

ΣΥΝΔΕΣΗ  ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ,  ΠΕΡΙΟΔΩΝ  ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ  ΚΑΙ  ΕΝΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ  ΓΡΑΠΤΟ  ΛΟΓΟ Πολλές φορές δυσκολευόμαστε να επιλέξουμε την κατάλληλη φράση που θα επιφέρει συνοχή και αλληλουχία στο κείμενό μας. Ωστόσο υπάρχουν κάποιες φράσεις που μπορούμε να χρησιμοποιούμε συχνά για να επιτύχουμε το στόχο μας.  Αρχικά σε μία παράγραφο καλό θα ήταν να υπάρχει μια θεματική πρόταση με το θέμα που θα σχολιάσουμε. Στη συνέχεια μπορούμε να επιλέξουμε κάποιον από τους τρόπους ανάπτυξης της παραγράφου (π.χ. παράδειγμα, ορισμός, αντίθεση, αίτιο-αποτέλεσμα) για να αναλύσουμε περαιτέρω το θέμα επιλογής. Σε αυτή την περίπτωση οι συνδετικές λέξεις θα πρέπει να ταιριάζουν με τον τρόπο ανάπτυξης παραγράφου που επιλέξαμε. Με άλλα λόγια, αν επιλέξω την αιτιολόγηση για την ανάπτυξη ενός θέματος, προτείνεται η χρήση φράσεων όπως "καθώς, διότι, γιατί", ενώ αν επιλέξω τη σύγκριση-αντίθεση , τότε φράσεις όπως "Αντιθέτως" και "Ωστόσο" ταιριάζουν καλύτερα. Τέλος, η κατακλείδα τη